လိုသမျှရ​​ေနတဲ့​​
ကျွန်​​ေတာ်တို့​​ရဲ့​​ တက္ကသိုလ်ဆိုင်​​ေလး​​က​​ေန အထွက်
သူ့​​ကို ကျွန်​​ေတာ် ​​ေတွ့​​ခဲ့​​ရတယ်...
ဦး​​ချစ်ဆီမှာ လက်ဖက်ရည် မ​​ေသာက်ချင်​​ေတာ့​​ဘူး​​၊​
သစ်ပုတ်ပင်မှာ သီချင်း​​မဆိုချင်​​ေတာ့​​ဘူး​​၊​
ကံ​​ေကာ်ပင်​​ေအာက်က​​ေန ​​ေရာင်း​​ရင်း​​​ေတွကို
မ​​ေစာင့်​​ချင်​​ေတာ့​​ဘူး​​၊​
ကတ္တီပါ ဖိနပ်​​ေတွအ​​ေြကာင်း​​
မ​​ေဆွး​​​ေနွး​​ချင်​​ေတာ့​​ဘူး​​၊​
သူဟာ ကျွန်​​ေတာ်ရဲ့​​ ြမက်ခင်း​​သစ်
သူဟာ မိုး​​​ေတွ​​ေခါ်လာသလို
​​ေနွလိုပဲ ပူ​​ေလာင်ြပတတ်သူပါ။​
သက်တံကို​​ေတာင်
အ​​ေရာင်တိုး​​ချင်​​ေနသူ၊​
တကယ်​​ေတာ့​​ ..........

သူဟာ
စာအုပ်ရဲ့​​ အနှစ်သာရနဲ့​​
တန်ဖိုး​​ကို နား​​မလည်သူ​​ေပါ့​​ ။​
စာအုပ်ကို ဝယ်ြပီး​​
​​ေရထဲ လွှင့်​​ပစ်ရင်ပစ်မယ်၊​
​​ေကျာ်ဖတ်ရင် ဖတ်မယ်၊​
ဒါမှမဟုတ်.......
တစ်ခုက​​ေတာ့​​
အဲ့​​​ေန့​​က သူ
ကျွန်​​ေတာ့်​​စာအုပ်ကို ဝယ်ခဲ့​​တယ်၊​
​​ေကျာ်ပဲ ဖတ်သလား​​၊​
​​ေရထဲကိုပဲ လွှင့်​​ပစ်သလား​​ဆိုတာ
ကျွန်​​ေတာ်မသိခဲ့​​ဘူး​​၊​
​​ေသချာတာ တစ်ခုက​​ေတာ့​​
သူ ... ကျွန်​​ေတာ့်​​ရင်ဘတ်ကို
ဖတ်ခဲ့​​တယ်.... ။​

ကဗျာ​​ေကာက်​​ေြကာင်း​​​ေတွနဲ့​​
တမလွန်ကို ယှဉ်ထိုး​​​ေနသူတစ်​​ေယာက်ကို
ယမမင်း​​က ဖိတ်​​ေခါ်ခဲ့​​တဲ့​​ ​​ေန့​​​ေပါ့​​။​
စား​​ပွဲ​​ေပါ် ဓါး​​​ေထာက်ြပီး​​
ကျိန်ခိုင်း​​​ေန​​ေလရဲ့​​။​
အချစ်ဆိုတာ ြပယုဂ်တစ်ခုလား​​
​​ေမတ္တာဆိုတာ နီရဲ​​ေနတဲ့​​
မျက်ဝန်း​​တစ်စံုလား​​တဲ့​​။​
ကျွန်​​ေတာ်က ​​ေြဖလိုက်တယ်
အခုလို ရွာ​​ေနတဲ့​​ မိုး​​လိုပဲ
မည်း​​ြပီး​​ ညို​​ေနတဲ့​​ ​​ေန့​​​ေတွရှိသလို
​​ေနသာရင်း​​လည်း​​ ရွာတဲ့​​​ေန့​​​ေတွရှိတယ်။​
သတိထား​​ရမှာက
ခင်ဗျား​​ ထီး​​ရှိ​​ေနဖို့​​ပဲလို့​​ ။​

ဘယ်သူက
​​ေတွး​​မှာလဲ..
ဒီလိုအြဖစ်ပျက်မျိုး​​ကို ။​
ဘယ်သူက
ြကံုဖူး​​မှာလဲ
ဒီလို သူစိမ်း​​ဆန်မှုမျိုး​​ကို။​
နှလံုး​​သား​​ အဓိပတိလမ်း​​မှာ
အ​​ေအး​​ပတ် ခဲ့​​တယ်။​
သူက
အြခား​​တစ်​​ေယာက်နဲ့​​
ကူး​​လား​​ ​​ေလျှာက်ြဖတ်
အမူး​​သမား​​ တစ်​​ေယာက်လို
​​ေအာ်​​ေအာ်​​ေြပာ​​ေနတဲ့​​ အြပံုး​​များ​​
မိုး​​​ေပါက်​​ေတွြကား​​က
ကျွန်​​ေတာ့်​​မျက်ရည်​​ေတွ ​​ေရာ​​ေနတာ....
တစ်ချက်ရှိုက်တိုင်း​​
မိုက်ခဲ့​​သမျှ ​​ေြက​​ေစဖို့​​
ဆု​​ေတာင်း​​ပါတယ် ၊​
​​ေသချာတာက​​ေတာ့​​
အဲ့​​ဒီ​​ေန့​​က ကျွန်​​ေတာ် ထီး​​မပါလာခဲ့​​ဘူး​​။​
တကိုယ်လံုး​​ရွှဲလို့​​​ေပါ့​​။​ .........။​

Posted by လင္းဦး(စိတ္ပညာ) on 6/19/2008. Filed under ကဗျာများ​​, ကျွန်​​ေတာ့်​​အြမင်များ​​ . You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0